“La estrategia que crea conexiones”
DIARIO EL MATERO, Santo Domingo. – El proyecto Terapia Comunitaria Integrativa Sistémica o Binding Wheels es una estrategia de conexión comunitaria.
El objetivo de este proyecto es promover los fundamentos pedagógicos de la cultura de paz, la resiliencia, la teoría de sistemas, la comunicación, la pedagogía de los oprimidos, así como su vinculación con la gestión de la convivencia en contextos sociales y educativos, teniendo en cuenta la diversidad. como práctica. .
“Ruedas Binculantes” ha impulsado más de 10 centros educativos de nivel primario, secundario y superior, uno de los cuales es el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, donde el proyecto se enfoca en brindar herramientas para lograr competencias docentes como el fortalecimiento intra y se enfoca en desarrollo interpersonal.
Los beneficiarios de estas ruedas incluyen atención médica, iglesias, escuelas, colegios, universidades, instalaciones militares, vecindarios, instituciones, empresas que buscan empoderar a sus empleados y cualquier espacio donde se reúna la gente.
Las actividades realizadas en el marco del proyecto abordarán diversos aspectos encaminados a incidir en la comunidad educativa a través de estrategias relevantes, creativas e innovadoras enfocadas en posibles soluciones a problemas que afectan la realidad educativa nacional.
La intervención de Binding Wheels en comunidades y centros educativos permite la catarsis comunitaria y el fortalecimiento de redes de apoyo, así como el empoderamiento individual y colectivo. El enfoque integrador ofrece a los participantes la oportunidad de replantear sus respectivas historias de vida y redefinir sus experiencias para que puedan disfrutar de bienestar psicológico y emocional.
Historia del proyecto de Terapia Comunitaria Integrativa Sistémica
La iniciativa surge del Dr. Rosaura Gutiérrez Valerio, contratada como PAC en 2018, profesional altamente competente dentro del programa desarrollado por Mescyt en República Dominicana. Completó su formación en Ecuador e hizo del desarrollo de esta propuesta de formación de líderes en Terapia Comunitaria Integrativa su plan profesional.
Esta propuesta fue aceptada por el entonces Vicerrector Ejecutivo, Maestro Jorge Sención, y el Director Académico, el actual Vicerrector Ejecutivo, Anthony Paniagua, quienes presentaron a quien en ese momento se desempeñaba como Vicerrector Académico Nacional de Isfodosu, quien validé y di seguimiento a un proyecto visionario para fortalecer el programa Valora Ser implementado en la institución.
La pandemia de Covid-19 ha desarrollado aún más la herramienta y ha contribuido de forma valiosa al apoyo psicosocial de todos los empleados que se encontraban en la misma situación debido al confinamiento.
Asimismo, los estudiantes del campus Urania, junto a la docente María Ureña y los psicólogos residenciales acompañantes Evelin Cabrera y José Miguel Polanco, participaron en el apoyo para la facilitación de las experiencias y ruedas. Hoy, tres administradores y docentes son parte de esta estrategia unificadora.
