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Publicado por Redaccion Diario55 | opinión El | Jueves 2 de julio de 2020
«19 de noviembre de 1957.
«Estimado Sr. Germain:
«Esperé a que el ruido que me rodeaba todo el día desapareciera antes de hablar con todo mi corazón. He recibido un gran honor. No lo estaba buscando o pidiendo. Pero cuando escuché la noticia, pensé en mi madre primero y luego en ti. Sin ti, sin la mano amorosa que le diste al pobre muchacho, sin tu enseñanza y ejemplo, nada de esto habría sucedido. No es que otorgue demasiada importancia a tal honor. Pero al menos te da la oportunidad de contarte lo que has sido y lo que sigues siendo para mí y confirmar que tus esfuerzos, tu trabajo y el corazón generoso que pusiste siempre están vivos con uno de tus jóvenes escolares. A pesar de los años, no ha dejado de ser su agradecido alumno.
«Lo abrazo con todas mis fuerzas.
Albert Camus «.
Esta es la transcripción de la carta que Albert Camus, uno de los escritores más importantes del siglo XX, envió a su maestro de escuela primaria Louis Germain. La carta, que se publicó 35 años después de su muerte con la publicación de su obra póstuma «El último hombre» (1995), también expresaba la gratitud y el reconocimiento de una persona en el apogeo de su fama como escritor que no olvidó a su maestro de primaria. ciudad lejana
La carta contiene las tres condiciones que debe tener cada maestro. La primera, «la mano amorosa que se extiende al niño pobre», significa que un maestro debe tratar al estudiante con generosidad en el sentido más amplio del concepto, incluidos los valores y la solidaridad con esta criatura indefensa, especialmente cuando se trata de estudiantes la clase social pobre o muy pobre. Esto tiene un requisito individual y esencial: el llamado a ser maestro.
La segunda condición es «su enseñanza». Esto significa que el maestro tiene una sólida formación intelectual y está listo para transmitir este conocimiento al alumno y comprometerlo a continuar la búsqueda de conocimiento. El tercero y último, «el ejemplo». El maestro debe ser un modelo para la sociedad que valga la pena ser imitado, especialmente por los estudiantes.
Creo que estos conceptos formulados por Albert Camus todavía son válidos hoy y deberían ser parte del lema de la enseñanza.
Albert Camus (1913-1960) escritor, dramaturgo y ensayista francés. Pasó su infancia y gran parte de su juventud en Argelia. Formó parte de un grupo de teatro aficionado que realizó clásicos frente a una audiencia de trabajadores. Luego trabajó como periodista en un periódico en la capital argelina. En 1939 publicó «Bodas», una serie de artículos que contienen numerosas reflexiones inspiradas en sus lecturas y viajes.
En 1940 fue a París, donde trabajó como editor en Paris-Soir. En 1942 publicó su novela «El extraño» y el ensayo «El mito de Symphis». En ellos reflejan la influencia que el movimiento filosófico del existencialismo tuvo en él, especialmente los pensadores Schopenhauer y Nietzsche, aunque algunos especialistas atribuyen la conformación de su pensamiento filosófico al absurdo.
Sus primeras piezas. «El malentendido» y «Calígula» amplían el tren de pensamiento existencialista. Otras obras importantes: «La peste» (1947), «Los justos» (1950), «La caída» (1956), «La tragedia griega antigua» (1956), «Los cuatro mandamientos de un periodista libre», publicado desde el principio en 2012 …
En 1957 recibió el Premio Nobel de Literatura.
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